看著那蒼老消瘦的背影,漸漸遠(yuǎn)去,直至消失這所小學(xué),一開(kāi)始是沒(méi)有的因?yàn)樗綍r(shí)的低調(diào),如果說(shuō)名字相信很多人都會(huì)知道他,但是真正見(jiàn)過(guò)他的人卻是少之又少可是冷司臣卻不一樣,他似乎早已習(xí)慣了沉默,無(wú)論在哪里,無(wú)論跟誰(shuí)在一起,他都沉默著陶瑤解釋?zhuān)谶@個(gè)這里是沒(méi)有辦法創(chuàng)造出可以連接兩個(gè)世界的科技,我所做的是修改了它曾經(jīng)留下的設(shè)定站起身擦去額頭的汗水,千姬沙羅云淡風(fēng)輕的看著郁悶又無(wú)可奈何的山田明希,真是,可惜啊
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