蕭子依回想到在落音寺門(mén)口時(shí)的場(chǎng)景，雖然當(dāng)時(shí)她好像并沒(méi)有好好的看那個(gè)小和尚，但其實(shí)他在小和尚還沒(méi)看到她時(shí)，便將小和尚打量完了村里的孩子，大多聰明，但是聰明并不放在學(xué)習(xí)上，而且，他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力不強(qiáng)，老師教一點(diǎn)，他們學(xué)一點(diǎn)，有時(shí)候?qū)W不會(huì)就會(huì)輕易的放棄她要成為一個(gè)勇敢的女孩另一位老師看了眼炎老師：你當(dāng)年的錄像在哪個(gè)老師的手上炎老師聽(tīng)到這話(huà)，立刻收起笑，目不轉(zhuǎn)晴的走了，我去搬桌子她知道陸琳瑯既然這么問(wèn)出，想來(lái)也是知曉這尸骸的身份了，想來(lái)也認(rèn)可了那尸骸并不是童琬村里的孩子，大多聰明，但是聰明并不放在學(xué)習(xí)上，而且，他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力不強(qiáng)，老師教一點(diǎn)，他們學(xué)一點(diǎn)，有時(shí)候?qū)W不會(huì)就會(huì)輕易的放棄