不說音節(jié)連貫起伏的問題,就連節(jié)奏把握住也不是能在短時(shí)間內(nèi)可弄明白的,她答應(yīng)琢磨一日,明日便過去的,她可有的苦吃了南姝略想了想,忽然就明白了老皇帝是什么意思這個(gè)學(xué)校全是富家子弟,成績(jī)都是數(shù)一數(shù)二的好若不去送他一場(chǎng),如何對(duì)得起我的孩子樓陌繼而抬頭望著他真誠(chéng)道這個(gè)學(xué)校全是富家子弟,成績(jī)都是數(shù)一數(shù)二的好
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