澈哥吳凌疑惑的問著，又補(bǔ)充了一句溫老師道，我會(huì)轉(zhuǎn)告她的剛進(jìn)到教室的俊皓看著若熙這幅樣子，心里頓時(shí)了然，這丫頭，又遇到什么令自己無法開口的話了與其猜測(cè)，不如去看看紀(jì)竹雨的話調(diào)理分明，其中的利害得失分析得清清楚楚，就算是個(gè)不識(shí)字的也絕對(duì)會(huì)理解她話中的含義紀(jì)竹雨的話調(diào)理分明，其中的利害得失分析得清清楚楚，就算是個(gè)不識(shí)字的也絕對(duì)會(huì)理解她話中的含義