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只是,兩人的腦回路完全在兩條平行線上跟隨主子多年,疾風(fēng)十分了解自己這位主子的秉性,不管是對(duì)他們這些下人還是外人,他從來(lái)都是陰陰柔柔的,甚少有今日這般動(dòng)怒的情緒為了孩子,她只能使用的陰陽(yáng)術(shù)來(lái)護(hù)體快到岔路口的時(shí)候,真田停止了和幸村討論日后訓(xùn)練的安排,反而看向旁邊一路沉默的千姬沙羅;千姬,等你腳傷好了之后,我們?cè)俅蛞粓?chǎng)吧蔡校長(zhǎng)見(jiàn)此,便招呼著站在后面的班主任對(duì)她說(shuō):去吧你們班的那個(gè)女生喊過(guò)來(lái)秦卿若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,又問(wèn)道:進(jìn)入內(nèi)院有什么好處進(jìn)入內(nèi)院那好處可多了
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