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一個(gè)悠長(zhǎng)音符的靜止顧遲把人緊緊拉了過來(lái),穩(wěn)住安瞳的肩膀,然后牽著她的手繼續(xù)著旋轉(zhuǎn)的姿勢(shì),在空中劃過一道漂亮的弧度今非握著手機(jī)不知不覺地睡了過去是的,元老師是我的啟蒙老師他的心如同被利刀刺穿了一般痛苦不堪吳老師從回憶中出來(lái),對(duì)于王宛童的成績(jī),她將信將疑,但是既然數(shù)學(xué)組決定了選送名單,這就是板上釘釘?shù)氖虑?,她一個(gè)小老師能改變什么他的心如同被利刀刺穿了一般痛苦不堪
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